Zakończył się etap szkolny konkursu p@scal organizowanego przez naszą szkołę dla uczniów klas V i VI szkół podstawowych. Gratulujemy zwycięzcom etapu szkolnego i zapraszamy na finał. Finał konkursu odbędzie się w naszej szkole 27 maja o godzinie 16.00.

Lista uczniów szkół podstawowych zakwalifikowanych do finału po etapie szkolnym.

Jury konkursu wyłoniło następujących zwycięzców:

I miejsce - Bartłomiej Gajewski z klasy 3A (Triplex).

II miejsce - Małgorzata Dudo z klasy 2F (Arleta Kopiec).

III miejsce - Aleksander Matusiak z klasy 1A (Logos).

IV miejsce - Agata Kwaśniewska z klasy 2F (Leon Zakrzewski).

Gratulujemy zwycięzcom!

Sprawdzanie stanowisk komputerowych przez Uczniów zdających maturę z informatyki odbędzie się 16 maja (poniedziałek) o godzinie 15:00.

Informujemy, że czwartkowe koło matematyczne dla gimnazjalistów zakończyło swoją działalność w tym roku szkolnym.

Wojciech Martys

Drodzy Klubowicze,

w dalszej części wiadomości znajdują się tematy, przeznaczone do opracowania w formie pięciominutowej prezentacji. Prosimy o nadsyłanie prezentacji w terminie do 18 maja na adres skt@staszic.waw.pl

Powodzenia!

Tematy:

• Wskazówki zegara (godzinowa i minutowa) co jakiś czas pokrywają się.
  Co jaki czas tak się dzieje?
  Ile razy w ciągu dwunastu godzin od południa do północy wskazówki zegara (godzinowa i minutowa) tworzą kąt prosty?
  Około godziny 2:10 wskazówki godzinowa i minutowa pokrywają się. Którą dokładnie godzinę wskazuje zegar?
• Jeśli wiązkę światła laserowego skieruje się na dno naczynia wypełnionego do pewnego poziomu wodą, to można zauważyć, że wokół jasnego punktu na dnie, na które pada światło lasera, tworzy się mniej oświetlony obszar w kształcie koła, otoczony jasnym pierścieniem. Wyjaśnij to zjawisko, wykonując odpowiedni rysunek.
• Zaprezentuj swój komiks dotyczący bezpieczeństwa w sieci.
• Jakie są sposoby przedstawiania zbiorów?
• Przedstaw układ słoneczny wg Mikołaja Kopernika.
• Wykonaj statek powietrzny z grupy aerostatów bez napędu silnikowego (balon tym razem ma latać).
• Zbadaj wpływ różnych substancji na rdzewienie gwoździa.